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浅谈教师专业素养的提升

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摘要 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。
机构地区 黑龙江职业学院
出处 《北方经贸》 2014年第2期126-126,共1页 Northern Economy and Trade
基金 职业教育女性教师素质提升研析(12515145)
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