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论会计专业“多元整合型一体化”课程教材建设被引量：2

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摘要教材是教师进行教学工作的重要凭借,是教学过程的重要因素。会计专业"多元整合型一体化"课程教材建设是一种"健全职业人格导向培养"的全新尝试。本篇论文主要论述了教材建设的意义,高职会计专业"多元整合型一体化"课程教材的内容、主要解决教学问题和课程教材建设的途径。

作者周云凌

机构地区吉林铁道职业技术学院

出处《北方经贸》 2014年第1期122-122,共1页 Northern Economy and Trade

关键词教材高职 “多元整合型一体化”

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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