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摘要
近期收到很多学生的自制信封,虽不符合规范,但也一一收到,也许是邮递员叔叔被你们一息尚存的童趣给打动。
出处
《课堂内外(高中版)(A版)》
2014年第2期94-95,共2页
关键词
《课堂内外》
读者
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期刊
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G232 [文化科学]
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