抓住学生的心理因素努力提高教学质量

课堂教学是一个心灵交汇的过程，影响课堂教学效果的心理因素也是复杂多变的，我们教师要认真分析课堂教学中的各种心理因素，把握各种心理因素，才能取得良好的课堂教学效果。