浅析激发高职生成就动机的重要性与相关策略研究

高等职业学校的学生学习习惯较差，普遍存在厌学现象。对高职在校学生进行调查。在成就动机形成规律的基础上，运用科学的方法和策略，激发、调动学生的成就动机，为有效地开展教学工作奠定基础（本文原刊于《学术界》杂志2012年12月刊）。