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高中英语阅读教学中的文化参与研究
被引量:
2
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摘要
在全球化高速发展背景下,各国之间交往密切,文化在英语教学中的地位日益凸显,且新课程标准中对文化意识培养的重视,更加要求教师在平时的英语教学尤其是阅读教学中注重文化的参与。本文涉及文化参与的内涵、意义,以及高中英语阅读教学文化参与的具体方法和途径,力求达到在英语阅读教学中提高学生文化能力和意识的目的。
作者
杨丽润
机构地区
吉林师范大学
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第2期85-86,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
高中英语阅读教学
文化参与
跨文化交际
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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