摘要
英语演讲语篇从表面看来是演讲者独自一人的言语,但实际上却包含了所有会话语篇的特征。以多模态话语分析为理论指导,探讨在英语即兴演讲中,不同模态间如何相互配合以实现意义的建构与传递,以期对演讲这一话语类型有一个全面认识,并进一步揭示大学生英语即兴演讲的多模态话语特征。
出处
《吉林省教育学院学报》
2014年第2期107-109,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
江苏理工学院青年科研基金项目<多模态视角下的中国大学生英语演讲中的非言语交际能力探究>(KYY12068)的研究成果之一