让高中古诗课堂“活”起来——以《离骚》教学为例

在高中语文教材中，精美的具有极高的文学价值、艺术价值和鉴赏价值的中国古典诗词永远是一道亮丽的风景。而屈原的政治抒情长诗《离骚》尤其如此。为了让诸如《离骚》等意蕴深远、情致丰韵、情感美丽的古典诗词为高中生的文学修养和完美人格的形成等发挥巨大的作用，我们有必要在此探寻让高中语文古典诗词课堂“活”起来的途径。