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构建人文课堂促进语文学习

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摘要《辞海》中对“人文”的解释是：人类社会的各种文化现象。它包括人的文化性和文化的人性，它的实质是人文精神。语文课程标准指出“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。它在确定语文学科工具性的同时，也提出了语文的人文性。

作者邱士橙

机构地区福建尤溪县梅仙中学

出处《语文天地（初中版）》 2014年第1期20-22,共3页

关键词人文精神语文学习语文课程标准课堂文化现象人类社会《辞海》语文学科

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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语文天地（初中版）

2014年第1期

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