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对话教学理念下的语文课堂提问
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摘要
在教学过程中最主要的环节就是课堂提问。教育学家曾经提出,提问法是语文教学中最为常见的一种手段。它对于考察学生学习情况,激发学生参与探究活动的主动性,强化提问活动中的语言表达能力均是极为关键的。但是,从教学活动的实际开展角度上来说,课堂提问中还或多或少的存在一定的问题,本文主要在对课堂提问相关问题进行分析的基础之上,研究优化课堂提问的设计方案,仅供参考。
作者
翁庆
机构地区
江苏省南京市六合区东沟初级中学
出处
《语文天地(初中版)》
2014年第1期24-25,共2页
关键词
课堂提问
语文教学
教学理念
对话
语言表达能力
学生参与
教学过程
教育学家
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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