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生态式教学助推作文教学走入新天地 被引量:1

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摘要 作文教学作为语文教学的重要支撑,受传统教学观念的影响较深。一些教师在作文教学过程中,多采用“命题化”、“程式化”教学手段,往往循着固定的技法进行教学,使教学过程失去了充沛的情感和鲜明的个性。
作者 李佩兰
出处 《语文天地(初中版)》 2014年第1期33-34,共2页
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