基于虚拟现实技术的护理学实践教学构建

目的更好地利用虚拟现实技术提高护理实验教学的效果。方法基于虚拟仪器在实验教学中的相关理论、技术,探讨了基于虚拟现实技术的虚拟静脉注射培训系统的教学改革。实验组和对照组分别采用虚拟现实技术教学模式和传统模式。结果通过考核,实验组考核成绩优于对照组,二者存在显著性差异。结论引进虚拟现实技术,利用其仿真、互动、可重复和不损伤实验对象等特性,有利于提高实验教学质量。