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初中化学基础实验解读与实践反思
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摘要
九年级基础实验教学需要教师理解课标修订,智慧解读教材,重视功能挖掘。在实践层面,要以校情和学情为依据,做到准确定位,整体设计,恰当调控,让学生做有思想的实验。
作者
鲁向阳
机构地区
梅岭中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第1期18-20,共3页
Education In Chemistry
关键词
初中化学
基础实验
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教学
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