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“小猴子”和“土拨鼠”:专注力的6步积极教养法
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摘要
积极心理学是“致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学”。它倡导用一种积极的心态来对重新解读复杂的心理现象,通过激发个体身上潜在的积极品质和积极力量,从而增进人类的幸福感。积极教养法是当代蓬勃发展的积极心理学在教养领域中的应用。
作者
刘建鸿
出处
《为了孩子(2-7岁)(下)》
2014年第1期18-20,共3页
For The Children
关键词
教养
专注力
土拨鼠
积极心理学
猴子
发展潜力
心理现象
幸福感
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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1
言论[J]
.教育文摘,2013(10):27-27.
2
小男孩和他的土拨鼠朋友[J]
.小学生导刊(高年级版),2013(2):63-63.
3
刘建鸿.
从刷牙说起……——如何让孩子学会养成日常好习惯[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2014(2):18-19.
4
刘建鸿.
教会孩子驾驭“情绪怪兽”[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2014(4):18-20.
5
刘建鸿.
弹琴也可以很快乐[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2014(12):20-22.
6
刘建鸿.
比较和自我管理[J]
.为了孩子(2-7岁)(下),2015,0(4):20-22.
7
章睿齐.
心中始终不忘“土拨鼠”[J]
.思维与智慧(上半月),2013(6):22-23.
8
傅永红.
土拨鼠哪去了[J]
.思维与智慧,2006(10):26-26.
9
郑日强.
专注力的退化[J]
.改革与开放,2011(7X):155-155.
被引量:3
10
智商高,爱独处[J]
.大科技(天才少年图说百科)(B),2017,0(5):5-5.
为了孩子(2-7岁)(下)
2014年 第1期
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