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体育学习后进生成因及对策研究 被引量:1

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摘要 学习后进生是学校中的弱势群体。培养后进生积极学习动机是最核心对策。对于一个学习后进生来讲,要提高学习成绩,学会科学的学习方法、学习技能与培养积极的学习动机一样不可忽视。无论学习什么科目,都要立足课本;制订符合实际的目标及学习计划;注重知识的总结归纳,构建知识结构。
作者 李林
出处 《运动》 2013年第23期15-16,共2页 Sport
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李晓文.学生自我发展之心理学探究[M]{H}北京:教育科学出版社,2006.
  • 2希而伯曼;陆怡如.积极学习101种有效教学策略[M]{H}上海:华东师范大学出版社,1998.
  • 3Cecil Mercer;Annr Mercer;胡晓毅;谭明华.学习问题学生的教学[M]{H}北京:中国轻工业出版社,2005.

同被引文献3

引证文献1

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