摘要
"童年"概念在现代社会中的呈现不是单一的,不同时代人们对童年有着不同的理解。童年定义及意义的差异,依赖于不同时期的文化、历史、社会和经济背景。在某一时期,童年可能被丰富了或被强化了;而在另一时期,童年可能却被忽略了或被贬低了。借此,形成三种典型的童年话语:作为区隔的童年,童年的社会化话语。作为社会结构的童年。关于"童年"的种种朴素性理解,由这些话语构成、强化和延续。
出处
《中国青年政治学院学报》
北大核心
2014年第1期25-31,共7页
Journal of China Youth College for Political Sciences
基金
作者主持的国家社科基金项目"国外童年社会学的当代进展研究"(课题编号:12CSH001)的阶段性研究成果