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比较教学法在C语言和JAVA程序设计课程中的运用
被引量：
4
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摘要
针对C语言和JAVA程序设计课程内容繁杂、难于掌握的教学状况,调整教学思路,从以语言知识为主线转向以程序设计为主线,重点放在思路、算法、编程构思和程序实现上。在程序实现环节,通过运用比较教学法,分析了C语言和JAVA语言的异同,帮助学生更好更快地掌握高级语言的语法和特性。
作者
沈涵飞
机构地区
苏州工业园区服务外包职业学院信息技术系
出处
《软件导刊》
2013年第12期171-173,共3页
Software Guide
基金
苏州工业园区服务外包职业学院教改项目(JG_201205)
关键词
比较教学法
问题求解能力
关键笔记
程序设计课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2013年 第12期
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