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E-learning网络教学模式中远程辅导员的能力与资格研究
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摘要
本文主要讲述在E-learning教学中对电子化辅导员的变化的要求以及重要的行为范围。同时还描述远程辅导员资格的完整性——必需的能力。指导教师的能力被作为解决问题的客观上的责任来定义,能力的概念将以软件能力和硬件能力来划分,其中硬件能力是简单明显的和中度具体化的能力与熟练技巧。软件能力是指进一步的具体化的能力,如:团队合作能力或者社会和方法能力。
作者
刘西印
曹丽君
薄静仪
机构地区
河北科技师范学院
出处
《科技视界》
2013年第36期142-142,160,共2页
Science & Technology Vision
关键词
E-LEARNING
远程交流
远程辅导员
媒体能力
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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