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规范思维习惯 培养思维品质

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摘要 从学生思维上存在的问题入手,阐述了教师在教学中如何规范学生的思维习惯,重点讲述了培养学生思维逻辑性和灵活性的一些做法及效果。
作者 贾秀萍
机构地区 长治市十五中
出处 《中学化学教学参考》 2014年第1期14-15,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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