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规范思维习惯 培养思维品质
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摘要
从学生思维上存在的问题入手,阐述了教师在教学中如何规范学生的思维习惯,重点讲述了培养学生思维逻辑性和灵活性的一些做法及效果。
作者
贾秀萍
机构地区
长治市十五中
出处
《中学化学教学参考》
2014年第1期14-15,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
思维习惯
思维品质
思维的逻辑性和灵活性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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