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如何准确解读和创新使用经典实验资源——以对溴苯制备实验创新设计的实证探讨为例 被引量:1

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摘要 在实验证实和反应机理分析的基础上,指出溴苯制备的两个创新实验不具有可操作性、缺乏理论支撑。并提出实验创新设计要重视文本解读,确保原理的科学性;重视方法研究,确保操作的合理性;重视实证性研究,杜绝主观臆想。
出处 《中学化学教学参考》 2014年第1期142-144,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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