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从思想品德第二课堂谈初中生创新能力的培养
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摘要
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新教育已经成为最具时代特征的教育主题。思想品德第二课堂是相对于课堂教学而言的,它具有灵活性、开放性、广泛性的特点,是思想品德课堂教学有益而必要的补充。
作者
李凤琴
机构地区
河南省巩义市之朴中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2014年第1期9-10,共2页
关键词
思想品德
创新能力
第二课堂
初中生
培养
创新教育
课堂教学
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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中学政史地(教学指导)
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