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网络研修活动要以教师为中心
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摘要
“为培养高素质专业化教师队伍,创新教师培训模式,推动信息技术与教师培训深度融合,促进教师自主学习,提升教师专业化水平,教育部教师工作司决定委托全国教师教育学会成立项目办公室,开展教师网络研修社区建设试点工作。”网络研修以网络学习平台为技术支撑,建立网络学习空间,通过网络协作活动组织教师开展常态的网络研修。
作者
邱志飞
机构地区
山东省蚌埠市中小学教师进修学校
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第1期35-35,共1页
关键词
网络学习平台
以教师为中心
研修
教师培训模式
专业化水平
教师教育学会
教师队伍
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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师资建设(双月刊)
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