校本培训教师专业成长的方舟——北京市大兴区校本培训内容、形式的探索与研究

“十二五”时期，大兴区结合新区快速发展的形势以及国家课程改革需要，为加快建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍，实现学校“内涵发展、特色兴校”的目标；在全区开展了以校为本、以师为本的校本培训，并初步形成了“三级联动、三位一体”的助推式培训模式，有效开发了“问题导向需求导向”的培训内容，并采取了灵活、多样的培训形式，收到了良好的效果。