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《2013年全民教育全球监测报告》前瞻——教师及优质教育的作用(拉美)
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摘要
拉丁美洲各国的师资队伍必须通过继续学习来提升自身能力,同时那些面临教育公平问题的学生群体,教师应当对他们付出更多关心。
作者
宋本龙
机构地区
重庆第二师范学院
出处
《师资建设(双月刊)》
2014年第1期116-119,共4页
关键词
优质教育
监测报告
全民教育
教师
拉美
教育公平问题
自身能力
继续学习
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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