分层次教学中《高等数学》的讨论式教学法探究

本文针对分层次教学中的《高等数学》采用了适应于学生实际情况的讨论式教学法。对于层次较低的学生主要从教材的综合实用和习题的处理方法两方面因材施教的教学,在整个教学过程中充分发挥教师的引导作用,适时的参与到学生的讨论中进行鼓励性点评,从而增强学生的自信心以提高学习兴趣。