利用等效转换巧做演示实验——观看物理“太空授课”的启示

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摘要演示实验作为一种特殊的教学手段，在物理教学中起着独特的作用，既是课堂教学的出发点，又是把课堂教学推向高潮的催化剂，让演示实验发挥出最大功效，最关键的是演示实验的效果．重视并做好演示实验使其更好地服务于课堂教学，应转变思路，在实验效果上下工夫，本文从等效转换的角度来加以例析说明，旨在提供一种思路和方法，以引起师生对实验教学的关注．

作者林虎林晓明

机构地区果洛藏族自治州民族高级中学云南财经大学商学院

出处《物理通报》 2014年第2期81-82,86,共3页 Physics Bulletin

关键词利用等效转换巧做演示实验

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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