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钢琴教学中科学的背谱方式之探索
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摘要
科学有效的背谱方式对钢琴学习者来说是至关重要的,同时也是钢琴教师在教学中要完成的首要任务。本文从理论上分析与研究了钢琴教学中的背谱方式,将视觉背谱、触觉背谱、听觉背谱、思维背谱进行了有机整合,旨在探索出钢琴教学中科学的背谱方式。
作者
钱智凌
机构地区
广西师范学院音乐舞蹈学院
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第1期203-204,共2页
关键词
钢琴教学
科学
背谱方式
分类号
J624.1-4 [艺术—音乐]
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