期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校声乐教学中学生的综合艺术表现力
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
随着我国经济发展水平的不断提高和"科教兴国"战略的实施,高校声乐教学也在各个高校中开展起来。高校声乐教学应该注重学生的综合艺术表现力的培养,因为它能够充分发挥学生的想象能力,有利于学生情感的再创造。
作者
刘莉
机构地区
黄河科技学院
出处
《大舞台》
北大核心
2014年第1期209-210,共2页
关键词
高校声乐
教学
艺术表现力
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
4
同被引文献
9
1
王世魁.
论声乐表演人才的技能及素质培养[J]
.中国音乐,2005(3):194-200.
被引量:15
2
马宁妆.声乐歌唱能力的培养浅析[J].金田,2012,(3).
3
向宏达.
中职幼师声乐教学改革的一些尝试[J]
.考试周刊,2009(49):23-24.
被引量:2
4
徐海燕.
互动式教学在高师大提琴选修课中的应用[J]
.成功,2012(2):46-46.
被引量:1
5
于文婧.
浅析声乐教学中学生艺术表现力的培养[J]
.大众文艺(学术版),2013(7):164-164.
被引量:6
6
徐海燕.
高师音教专业大提琴选修课教学面临的问题及解决思路[J]
.才智,2012,0(6):295-296.
被引量:2
7
彭丽丽.
浅谈高校声乐教学中学生艺术表现力的培养[J]
.黄河之声,2017(8):39-39.
被引量:7
8
刘培发.
如何培养音乐专业学生的素质[J]
.戏剧之家,2014(11):92-93.
被引量:4
9
于鑫淼.
浅析如何在声乐教学中培养学生对歌唱艺术的表现力[J]
.音乐大观,2013,0(3):201-201.
被引量:3
引证文献
3
1
徐绚屏.
中职学前教育专业学生声乐综合素质的培养[J]
.教育教学论坛,2015(24):237-238.
被引量:1
2
车伊雪.
大提琴演奏中艺术表现力的培养研究[J]
.文艺生活(中旬刊),2016,0(3):102-102.
被引量:2
3
王晓亮.
高校声乐教学中学生艺术表现力的培养分析[J]
.艺术品鉴,2018(15):282-283.
被引量:1
二级引证文献
4
1
张华.
大提琴演奏中情感表现力的提升分析[J]
.黄河之声,2018(6):30-30.
被引量:7
2
王青.
学前教育声乐综合技能训练的途径[J]
.广西教育,2018,0(30):167-168.
3
周扬.
大提琴演奏中的情感表达探讨[J]
.戏剧之家,2019(10):76-76.
4
许珂.
高校学前教育专业声乐表现力提升研究——以小合唱《七只小猫》为例[J]
.大观(论坛),2021(5):28-30.
被引量:1
1
邵大箴.
大美术家朱曜奎[J]
.艺术市场,2016,0(34):61-61.
2
李雨沛.
如何在长笛教学中培养学生的综合艺术修养与表现力[J]
.文艺生活(下旬刊),2014,0(10):229-229.
3
杜晓丽.
音乐教学与学生的综合艺术表现力[J]
.当代戏剧,2005(6):60-61.
被引量:3
4
祁海.
借助“跨类型”的综合艺术表现力 提升国产电影的可看性(上)——十七年时期国产片精品赢得市场的成功经验之一[J]
.中国电影市场,2014,0(10):19-21.
5
高晶.
声乐教学中对提高学生艺术表现力的思考[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2016(8X).
被引量:2
6
韩博莹.
对高校现代舞创新意识的探讨[J]
.读书文摘(青年版),2014(9):46-47.
7
刘敏.
流行音乐在特殊音乐教育中的作用[J]
.音乐时空,2015,0(4):156-156.
被引量:1
8
梁和平,陈平,朱加农.
我们是少年的先锋[J]
.儿童音乐,2004,0(4):3-4.
9
曲波,林红,李昕.
科教兴国[J]
.歌曲,2000(9):11-12.
10
曲波,林红,李昕.
科教兴国[J]
.北方音乐,2000,23(5).
大舞台
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部