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摘要课堂是教学活动的主要场所，学生是课堂教学活动的主人．即使教师精心备课，甚至对学生可能怎样回答问题进行了各种预设，也往往会遇到学生对问题的理解出乎老师的预料．以下的探究活动就是由学生一次预料之外的回答引起的．

作者杨军

机构地区陕西省西安交大二附中

出处《数理化学习》 2013年第12期15-16,共2页

关键词课堂教学活动探究活动学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2013年第12期

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