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物理课堂探究活动中“问”的艺术

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摘要提问是课堂教学的基本功，物理课堂探究活动中提出的“问题”能否有效培养学生的创新思维，激发学生的好奇心和求知欲是探究教学成败的一个关键．为此教师必须学会掌握正确的提问方法．笔者认为在课堂探究活动中所提的问题应具有以下的特点要求：

作者戴建丰

机构地区江苏省张家港市护漕港中学

出处《数理化学习》 2013年第12期82-82,共1页

关键词探究活动物理课堂艺术课堂教学创新思维提问方法探究教学基本功

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

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