期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学低年级的识谱教学
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
在人教版小学一二(低)年级的音乐课标教材中。根据新课标的要求,对初步认识乐谱的有关知识做了较合理的设置和呈现。通过低年级的音乐教学,使学生初步掌握五线谱的部分常用记号、符号的名称和形状,为三年级的视谱演唱打下一定的基础。
作者
龙卫军
机构地区
南宁市教育科学研究所
出处
《音乐天地》
2013年第12期22-23,共2页
The World of Music
关键词
小学低年级
识谱教学
音乐教学
课标教材
人教版
五线谱
三年级
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
3
同被引文献
15
1
张文静.
谈音乐新课改的城乡差异[J]
.艺术探索,2007,21(5):65-66.
被引量:1
2
杜亚雄.
首调唱名法和简谱[J]
.人民音乐(评论),2005(10):48-49.
被引量:15
3
杨贤忠,刘莹.
农村中小学音乐教育现状及其对策[J]
.怀化学院学报,2008,27(7):106-107.
被引量:9
4
张红.
新课程背景下农村中小学音乐教育改革探析[J]
.赣南师范学院学报,2010,31(4):128-130.
被引量:9
5
黄鑫.
浅谈小学唱歌课中的有效识谱教学[J]
.群文天地(下半月),2011(1):56-57.
被引量:8
6
王艳芝.
小学音乐识谱教学之我见[J]
.教育教学论坛,2011(19):37-37.
被引量:6
7
杜宏斌.
学习新课标,明确新要求——2011年版《义务教育音乐课程标准》简析[J]
.中国音乐教育,2012(4):9-11.
被引量:10
8
金雪燕.
音乐课堂教学“识谱依然”——探新课程视野下的初中识谱教学[J]
.神州,2013(5):108-108.
被引量:1
9
张艳.
浅析提高小学低段三年级音乐识谱能力的探究[J]
.黄河之声,2013(12):40-40.
被引量:1
10
王珍民.
识谱教学应采用简、线谱结合的方法[J]
.北京教育(普教版),2001(8):35-35.
被引量:2
引证文献
3
1
刘锦霞.
识谱教学——让小学低年级学生感受音阶之美[J]
.音乐时空,2016,0(7):136-137.
被引量:2
2
李丹丹.
农村基础音乐教育中识谱教学问题探究[J]
.艺术评鉴,2016,0(17):158-160.
3
温明芳.
小学低年级音乐课识谱教学探究[J]
.北方音乐,2017,37(10):137-137.
被引量:1
二级引证文献
3
1
温明芳.
小学低年级音乐课识谱教学探究[J]
.北方音乐,2017,37(10):137-137.
被引量:1
2
李国华.
浅谈识谱在小学低年段的初始准备[J]
.新课程,2019,0(7):90-90.
3
李翔.
小学音乐识谱教学有效性对策研究[J]
.中华少年,2018,0(10):129-129.
1
梁二青.
浅谈中职学校对口升学视唱教学[J]
.北方音乐,2017,37(4):175-175.
2
饶碧寅.
提升学生音乐学习的能力——交互式电子白板在音乐学习中的运用[J]
.阅读,2014,0(44):37-39.
3
杨树莉.
视谱听赏─—提高大学生整体音乐审美力[J]
.音乐探索,1997(4):73-73.
4
赵赞.
谈柯达伊快乐音乐游戏[J]
.北方音乐,2011,31(10):35-36.
被引量:1
5
赵蕾.
浅谈新时期下的高校钢琴教学改革[J]
.中国电子商务,2010(5):142-142.
被引量:9
6
刘薇,柯达伊.
从一首小曲谈视唱教学的步骤[J]
.儿童音乐,2002,0(3):39-41.
7
张海燕,李明华,郑博.
浅谈视唱练耳的多元化教学[J]
.河北北方学院学报(社会科学版),2008,24(5):74-77.
8
谢文麟.
浅谈普通高中音乐高考生的视唱练耳教学[J]
.时代教育,2009(9):171-172.
被引量:1
9
廉辽红.
谈高中音乐视唱练耳教学[J]
.青年时代,2015,0(23):196-196.
10
植竣妈妈.
从小提琴课上得到的启示[J]
.琴童,2012(3):46-47.
音乐天地
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部