摘要
学生评教是我国本科教学质量保障体系的重要组成部分,是各高校检验和保障课堂教学质量、提高办学实力的有力措施。本文以国内22所"985高校"的学生评教指标为基础,对比国外大学学生评教发展情况,探析我国高校学生评教在评教媒介、评教体系、指标设置、评教导向等四个方面的发展态势,为构建适合本国教学模式与办学特点的学生评教体系提供理论借鉴。
出处
《中国高等教育评估》
2013年第4期44-48,共5页
China Higher Education Evaluation
基金
湖南省普通高校教学改革研究项目"高校教师教学评价改革研究与实践"(湘教通【2012】401号)
SIT"湖南大学现有学生评教体系研究及改革方案探究"(531107061152)的研究成果