在教育案例研究中改善教育行为

教育案例研究是基于教育实践中需要解决的问题，在教育过程中持续进行实践改进，直至问题解决的一种研究活动。本篇通过：1．研究常态，激活内需；2．研究经典，寻找参照；3．研究专题，享受过程；4．研究流程，形成结论，具体分析了教育案例研究在改善教育行为方面的特点及作用。