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0岁-3岁婴幼儿不同类型亲子游戏的实施与指导 被引量:5

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摘要 亲子游戏是早期教育的重要形式之一,高质量的亲子游戏有助于提高家长的育儿水平,同时有利于婴幼儿多元智能的发展。本文以上海市杨浦区早教中心的亲子游戏为例,探讨一对一式、集体式两种不同类型亲子游戏的实施与指导策略。不同类型的亲子游戏关注婴幼儿发展过程中的不同方面,因此,把握不同类型亲子游戏的侧重点并开展好各类亲子游戏,对0岁~3岁的婴幼儿发展有着非常重要的作用。
作者 林芷立
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2014年第1期50-52,共3页 Early Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献7

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  • 7施燕.学前儿童科学教育[M]上海:华东师范大学出版社,1999.

共引文献44

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