因材施教,发掘学生的自主创造能力——论色彩绘画教学方法

色彩基础是美术专业的重要组成部分,对培养学生对色彩的感知能力,通过色彩的表现手法对所描绘事物的造型能力,对事物的创造能力等都具有重要意义。以前,色彩教学都基于最基本而客观的光与色的原理,用统一的方法与步骤对学生进行色彩基础教育。这样的教学方法陈旧而重复,同时限制了学生个性的发展与创造能力,不符合时下社会对美术类人才的需求,这就要求教师在教学时必须与学生的实际情况相适应,在教学内容和教学方法上不断地改进与提高。