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高校创新型人才培养现状意义浅析 被引量:1

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摘要 政府教育管理部门,国内学术界都有大量创新教育方面的政策研究成果,新时期大学创新教育贴近时代,形式内容并重,而且取得大量成绩,注重三个面向、注重培养学生创新能力,弥补能力素质残缺,为现代化、知识经济培养一专多能复合型人才,为素质教育营造一个良好氛围。同时把素质教育落实好贯彻好。同时理论上、社会现实上学术上都有重大意义。
作者 王智
机构地区 河南科技大学
出处 《市场论坛》 2014年第1期98-99,共2页 Market Forum
基金 洛阳文化创意产业研究中心 洛阳社会发展研究中心成果 河南科技大学文化艺术建设基地成果 人文社科领域培育基金资助项目<中原崛起背景下高等学校教育竞争力问题研究>成果(2012WCX003)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部.关于进一步加强和改进师德建设的意见[R].中国教育在线-教师频道-人事访谈,2005年9月2日.
  • 2教育部.关于进一步深化本科生教学改革全面提高教学质量的若干意见[Z].中华人民共和国教育部网-政策法规.2007-02-17.
  • 3凌雪峰.大学生入学教育[M].广西人民出版社,2006.

共引文献2

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献3

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