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一体化背景下的教师教育课程改革研究

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摘要 世界教师教育一体化的发展趋势,需要我国教师教育体系与时俱进做出相应调整。本文以课程改革为视角,从调整课程结构、强化实践课程和整合课程内容三方面进行分析探讨,从而为教师教育一体化提供理论支撑和实践指导。
作者 龙海霞
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第23期102-104,共3页 China Adult Education
基金 四川省哲学社会科学重点研究基地--四川中小学教师专业发展研究中心立项课题(编号:PDTR2013-006)
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