期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
社会形态中对教育的几个认识
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育处于社会发展形态和人类知识体系的坐标之中。从社会系统运行和人类发展的动态看,教育则成为联系各坐标矢量、系统各要素的反馈控制线。全面认识教育需要从社会形态中去寻找,需要从与其他要素的关联中去寻找,既要有感性的定性和理性的定量的辩证方法,又要架构从微观到宏观的通道。
作者
王峰
机构地区
山东省职业教育与成人教育研究所
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第24期10-13,共4页
China Adult Education
关键词
教育系统
教育与政治
教育与经济
教育与文化
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
18
引证文献
6
二级引证文献
4
同被引文献
18
1
苏兴城,葛俊超.
深度学习视阈下智慧式三轮复习策略[J]
.教学考试,2021(26):70-72.
被引量:1
2
毛禹功.
用邓小平同志的科技观指导高等学校的科技工作实践[J]
.思想战线,1997,23(4):3-7.
被引量:2
3
.邓小平文选(第二卷)[M].北京:人民出版社,1994.40,41,262,95,108,56.
4
Thomas L Saaty.The analytic hierarchy process[ M ].New York: Mc,raw - Hill, 1980.
5
Xiaojun Yang,Luan Zeng,Ran Zhang.Cloud Delphi Method[J] J. Interllational Journal of Uncertainty, Fuzziness and Knowledge-Based Systems, 2012,20( 1 ) : 77-97.
6
Thomas L. Saaty. Decision making with the analytic hierarchy process[J ].International Jounml of Services Sciences.2008,1 ( 1 ) : 83-98.
7
梁传杰.
学科绩效评价方法的构建与应用[J]
.高教发展与评估,2010,26(4):36-44.
被引量:20
8
张荣生.
谈科教兴国战略的第一个关键点[J]
.唯实,1996(7):49-50.
被引量:2
9
邢运凯.
分离、扩张与匹配:高等教育生态位压力的释放——基于我国高等院校生态位重叠现状的分析[J]
.现代大学教育,2012,28(3):28-34.
被引量:20
10
邓小泉.
中国教育生态系统的四个发展阶段[J]
.南通大学学报(社会科学版),2013,29(2):100-106.
被引量:11
引证文献
6
1
张允蚌,谭贡霞,张长鲁.
研究型大学优势学科培育绩效评价研究[J]
.中国成人教育,2014(11):22-24.
2
李春琦.
教育与科技协调发展长效机制研究[J]
.中国成人教育,2014(12):40-41.
3
刘倩,冯宁.
论和谐高校教育生态系统的构建[J]
.中国成人教育,2014(21):48-49.
被引量:2
4
张立文,王传丽,曹守敏.
分析企业参与职教师资培养引申的思考--基于发展经济学理论视角[J]
.中国成人教育,2017(16):143-145.
5
王孜悦.
哲学素养、数学思维与信息处理:计算机专业大学生深度学习能力培养分析[J]
.中国成人教育,2021(14):53-57.
被引量:2
6
何庆敏,王峰.
以思维养成为主体的深度学习理论研究[J]
.中国成人教育,2021(23):3-8.
二级引证文献
4
1
俞师.
生态视角下高校人才培养模式创新策略探析[J]
.中国成人教育,2016(16):45-47.
被引量:4
2
陈霜,李新房.
数字时代藏族大学生数字化学习适应性的提升策略[J]
.西藏科技,2023,45(4):35-41.
3
刘晨凌.
教育生态学视域下高校教育管理困境及对策[J]
.连云港师范高等专科学校学报,2023,40(4):72-75.
4
许凤盼,韦红美.
基于学习通平台的学生数字化学习能力探究--以高等数学为例[J]
.湖北开放职业学院学报,2024,37(6):182-184.
1
周毛毛,徐宁.
浅析孔子的教育与经济的思想及对当代的借鉴意义[J]
.文教资料,2014(6):87-88.
2
王建军.
教育与政治:元朝国子监创办之争[J]
.河北学刊,2005,25(1):160-166.
被引量:1
3
刘启瑞.
一枚再现世界航海史壮举的大铜章[J]
.钱币博览,2004(4):43-43.
4
任振焦.
古代定州的教育与文化[J]
.海峡教育研究,2015(3):43-50.
5
龙士云.
绕过资本主义的“卡夫丁峡谷”——社会主义初级阶段历史地位探析[J]
.武汉交通科技大学学报(社会科学版),2000,13(1):13-16.
被引量:1
6
作者简介[J]
.江汉论坛,1996(4):81-81.
7
黎昌文,邓先涛.
试论科举制的演变及其对我国古代知识分子的影响[J]
.重庆城市管理职业学院学报,2013,13(1):68-72.
8
袁丽娟.
论张謇实业与教育迭相为用的实业教育思想[J]
.职业教育研究,2009(10):158-159.
被引量:2
9
郑立学.
遥远的拉祜山寨[J]
.普洱,2012(2):94-97.
10
梁初.
教育需要什么样的专家[J]
.湖南教育(上旬)(A),2009(3):59-60.
中国成人教育
2013年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部