摘要
本文以路径依赖理论、合法性机制理论以及组织趋同理论等制度分析理论为视角,探讨了我国高校教学管理制度中存在的三大主要问题,并以制度分析理论为基础,提出了高校教学管理制度改革与创新的若干对策。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第24期29-31,共3页
China Adult Education
基金
天津市高等教育学会"十二五"教育科学规划青年专项研究课题"高等学校教学管理制度改革研究"
批准号:125q176
天津农学院水产生态与养殖实验教学中心教改项目"海洋渔业科学与技术专业专业课实践教学体系建立"
项目编号:11-A-4