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罗森塔尔效应在小学体育教学中的实验研究
被引量:
3
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摘要
罗森塔尔效应在体育教学中学生运动技能学习的认知定向阶段能够发挥重要的作用。本研究以实验研究的形式对罗森塔尔效应在小学体育教学中的有效性进行了研究,实验结果表明罗森塔尔效应对小学体育教学具有相当好的促进作用。
作者
解超
孔令仪
王贞璞
机构地区
大连市中山区春海小学
大连市西岗区财政局
出处
《文体用品与科技》
2014年第2期125-125,共1页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
体育教学
罗森塔尔效应
小学体育教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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