基于多元概化理论的全国硕士研究生中医综合考试质量分析

全国硕士研究生入学中医综合考试的目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读中医硕士学位所需要的中医药学基础知识和基本技能。《中医综合考试大纲》规定考试涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学和针灸学6门课程，设有A型、B型、x型3种题型。对照《考试大纲》，多元概化理论为试卷结构、学科比例分配、信度等问题的研究与论证提供了框架[1]。