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探究式教学在数字电子技术实验课中的应用 被引量:12

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摘要 探究式教学是一种在学校环境下模拟性的科学研究活动。数字电子技术课的实验可以在基础性实验、设计性实验和综合性实验三个层面开展探究式教学模式的应用研究,制定出相应的实验成绩考核评定标准,注意在教学中解决教师和学生双方提出的要求。
作者 王革思
出处 《教育探索》 北大核心 2014年第1期58-59,共2页 Education Exploration
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010115) 黑龙江省高等教育学会"十二五"重点规划课题(HGJXHB1110346)
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