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探究式教学在数字电子技术实验课中的应用
被引量:
12
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摘要
探究式教学是一种在学校环境下模拟性的科学研究活动。数字电子技术课的实验可以在基础性实验、设计性实验和综合性实验三个层面开展探究式教学模式的应用研究,制定出相应的实验成绩考核评定标准,注意在教学中解决教师和学生双方提出的要求。
作者
王革思
机构地区
哈尔滨工程大学信息与通信工程学院
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第1期58-59,共2页
Education Exploration
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2012010115)
黑龙江省高等教育学会"十二五"重点规划课题(HGJXHB1110346)
关键词
数字电子技术课
探究式教学
应用
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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