摘要
讨论式教学法一改学生的学习状态,变被动为主动,体现了现代教育理念,是发展学生思维和创新能力、培养学生科学精神和独立人格的有效途径之一。讨论式教学法在实施中尚存在来自教师、学生和教育机制等方面的阻力。实施的策略有必须建立新的观念、建立新的评价机制、正确认识讨论教学法与传统教学法的辩证关系等。
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第1期62-63,共2页
Education Exploration
基金
2012年度吉林省基础教育教学研究重点课题(JL-SJY2012Z065)
牡丹江师范学院教学改革专项项目(2013JG-ZX0027)