摘要
大学生道德心理冲突主要表现为认知与行为之间的冲突、责任和权利之间的冲突、利益与道义之间的冲突及德育与智育之间的冲突等。大学生产生道德心理冲突的原因包括多元化的价值体系冲击着大学生的道德人格、功利心理使大学生的道德认知变得模糊、现实社会的运行方式打破了大学生的道德体系等。对大学生道德冲突的化解与救赎策略包括对大学生的利益和权利重新进行权衡、利用真实的道德冲突实现对大学生道德人格的塑造和构建基于道德调控的弹性约束机制。
出处
《教育探索》
北大核心
2014年第1期131-132,共2页
Education Exploration