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情绪化,教育不能承受之痛——对教师“打”学生现象的深度解析
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摘要
“教不严.师之惰”“严师出高徒”“孩子不打不成器”.这样的说法是人们所熟悉的。在传统的教育思想上。“打”是一种为大家所熟悉并接受的教育方法。至今仍有少数家长会对老师说:“孩子交给您了。有什么不对,您该骂就骂,该打就打。”但是,随着社会的发展和人们教育观念的变革.“打”的教育方法已经越来越不被大多数人容忍和接受.
作者
卢丽君
机构地区
浙江省杭州市滨兴学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第2期4-5,共2页
关键词
教育思想
“打”
情绪化
反思
解析
学生
教师
教育方法
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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