摘要
1989年,印度政府启动了一项为妇女赋权的外部资助计划——妇女平等教育计划,简称"MS计划"。直到2007年,印度政府才开始对该"计划"进行资助。自实施以来,"MS计划"在目标、原则、评价、组织机构等方面形成了鲜明的特色,在唤醒印度妇女主体意识,改善妇女社会地位,提高妇女生存能力,促进印度基础教育发展和推动印度现代化进程上取得了良好成效,值得我们借鉴与学习。
In 1989, the Indian government launched an externally aided project for women's empowerment, referred to as "MS pro- gram. " Mahila Samakhya Programme is a characteristic plan which Indian government started funding since 2007. " MS programs" has formed the distinct characteristics on objectives, principles, evaluation and organization. It awakened the subject consciousness of women in India, improved the social status of women, and promoted the advancement of basic education of India. We need to learn from its successful experience.
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2014年第1期30-36,共7页
Modern Distance Education
基金
2012年教育部人文社科规划基金项目(编号12YJA880138)"成人教育促进弱势群体社会融合的价值
功能及策略研究"的阶段性研究成果
2013年浙江师范大学校级(人文社科类)成人教育重点研究项目(编号CJZD201301)"中
印两国弱势妇女教育政策比较研究"的阶段性成果
关键词
印度
妇女平等教育计划
特点与成效
评析
启示
India
Mahila Samakhya programme
Characteristics and effectiveness
Analysis
Inspiration