摘要
我国德育研究大致经历三个阶段,当前高校开展德育实践存在理念落后、忽视学生主观能动性以及模式改革缓慢等问题。以人为本视角下开展德育实践重点在于转变以往的教育观念,树立因材施教,有的放矢,将德育实践贯穿整个学业生涯的新理念,构建德育实践整体框架。
出处
《科技创业月刊》
2014年第2期117-118,共2页
Journal of Entrepreneurship in Science & Technology
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"增强高校德育实践成效的创新体系研究"(项目编号:12524100)
黑龙江科技大学教学研究项目"‘四位一体’视阈下校企合作提升大学生就业创业能力模式研究与实践"(项目编号:JY12-200)
