外贸审单教学职业元素缺失问题分析

外贸审单教学是一项重要的单证实践教学内容,由于缺乏职业元素的融合,在教学目标、教学内容、教材结构等方面较少涉及审单的依据、标准和方法,与职业化存在较为严重的偏差,从而影响教学理念和有效教学的实施。为改善外贸审单实践教学效果,文章从外贸企业文化渗透、岗位技能达标量化、实训教材内容重构、专业教学团队变革等提出融合职业元素的路径。