谈小学数学教学中的问题设计思想

问题的设计离不开对教学内容、学生学情等因素的分析，某种程度上说，在大问题设计思想下生成的大问题，其实就是教师的教学理念与数学知识和学生三者之间碰撞的结果。笔者结合自己的教学经验，分析了问题设计思想，并付诸课堂实践。