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生产运作管理课程教学模式探析
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摘要
生产运作管理课程具有较强的实践性,不适合纯理论导向的教学模式,更适合基于任务的应用导向教学模式。文章从生产运用管理课程的定位出发,分析了该门课程的教材运用与教学内容设计问题,并对纯理论导向与基于任务的应用导向教学模式作比较分析。
作者
李钦
机构地区
安徽财经大学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2014年第2期11-12,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
生产运作管理
教学模式
高校
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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